A recente aprovação de diretrizes pelo Ministério da Educação (MEC) em relação ao uso da inteligência artificial (IA) na educação gerou reações positivas entre especialistas e instituições do setor.
A nova norma estabelece restrições ao uso de IA, proibindo sua aplicação para alunos dos primeiros anos da educação básica. Já para os estudantes do ensino médio e superior, a diretriz orienta sobre como utilizar essa tecnologia de maneira ética e adequada, tanto para alunos quanto para professores.
Instruções e Leitura Complementar:
- Novas diretrizes do MEC para alunos com altas habilidades.
- Diretrizes do MEC para o uso de IA em diferentes etapas educacionais.
A Unesco, juntamente com outras organizações, participou da formulação dessas diretrizes. Rebeca Otero, coordenadora da área de Educação da Unesco no Brasil, enfatiza a importância do letramento digital, que deve ser uma prioridade nas instituições de ensino.
“O estudante deve desenvolver um pensamento crítico sobre a IA antes de sua utilização. É fundamental que compreendam seu funcionamento, a forma como busca informações e a confiabilidade das respostas, permitindo-lhes realizar suas próprias verificações. O uso é permitido no ensino médio, levando em consideração que os alunos já possuem ou devem adquirir essa formação”, destaca Otero.
Rebeca também chamou atenção para outros tópicos sensíveis que precisam ser monitorados, uma vez que podem implicar riscos. Entre eles, o cuidado com vieses presentes nas respostas da IA, sobretudo os que possam refletir análises racistas ou discriminatórias.
Além disso, é crucial que os alunos aprendam a distinguir fontes de informação que sejam confiáveis e científicas, evitando a dependência excessiva da tecnologia. “Embora a IA possa servir como um suporte, a criação de textos e a resolução de problemas deve ser sempre uma tarefa do estudante”, frisa.
Aspectos de Segurança
Outra questão salientada pela norma é a proteção de dados dos alunos. Assim, está vedada a inserção de informações pessoais ou imagens dos estudantes nas plataformas que utilizam IA.
“A implementação da inteligência artificial nas escolas requer a preparação não só dos professores, mas de toda a instituição. É preciso garantir que haja um manejo adequado da tecnologia para evitar usos indevidos, vazamentos de dados ou que crianças muito pequenas tenham acesso à tecnologia sem supervisão”, conclui Rebeca Otero.
Fonte: Agência Brasil/EBC
